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Incontri ed eventi, Scuola e didattica

La composizione scritta e il suo insegnamento

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Il 5 febbraio 2024 Simone Fornara ha tenuto un incontro online per la Fondazione “I Lincei per la scuola” sull’insegnamento della composizione scritta, nell’ambito di un corso di aggiornamento per insegnanti. Questo il titolo completo dell’intervento: La composizione scritta e il suo insegnamento nella Scuola primaria e secondaria di I grado.

L’incontro faceva parte di un ciclo di conferenze sulla didattica dell’italiano, tra le quali si segnalano anche i contributi di Giuseppe Patota, su alcuni punti critici dell’italiano di oggi, e di Cristiana De Santis, sulla grammatica valenziale. Il webinar di Simone Fornara ha fornito l’occasione per mostrare alcune delle pratiche didattiche proposte da tempo ai docenti del Canton Ticino in formazione di base e continua.

Interviste e media

Sgrammit alla radio

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Martedì 10 settembre 2019, Simone Fornara, insieme alla docente Sofia Leoni e alla direttrice Silvia Fumagalli, è stato ospite di Carlotta Moccetti e della trasmissione La consulenza, andata in onda in diretta su RSI ReteUno.

Il tema della puntata era la grammatica a scuola: un’occasione imperdibile per parlare del progetto Sgrammit e dei primi quaderni pubblicati, dedicati interamente alla didattica della punteggiatura.

Ospiti della trasmissione anche Gerry Mottis e Giuseppe Patota. Quest’ultimo ha chiamato in causa anche Scuro Moltamorte, che non ha potuto fare a meno di far sentire anche la sua voce.

L’intera puntata è disponibile per l’ascolto in podcast, cliccando qui.

Incontri ed eventi, Scuola e didattica

«Tutti i più disparati stili»: un convegno sulla didattica dell’italiano

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Grande successo per il convegno «Tutti i più disparati stili». L’insegnamento dell’italiano nel tempo presente, fra lingua e letteratura, organizzato in collaborazione dalla Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana e dall’Università della Svizzera italiana, il 12 e il 13 aprile 2019, rispettivamente presso l’Auditorium dell’USI a Lugano e l’Aula Magna del DFA della SUPSI di Locarno, sotto la responsabilità di Simone Fornara e Giacomo Jori.

Il convegno, al quale hanno partecipato, come relatori invitati, studiosi e personalità del mondo della cultura del calibro di Fabio Pusterla, Maria Pia Lo Duca, Maria Antonietta Grignani, Stefano Prandi e Giuseppe Patota, ha avuto un ottimo seguito di pubblico e ha proposto una stimolante riflessione sul senso dell’insegnamento della letteratura e della lingua italiana nella scuola di oggi.

Simone Fornara è intervenuto insieme a Silvia Demartini con la relazione Alla scoperta di Sgrammit: un nuovo strumento per riflettere sulla lingua nella scuola elementare.

Maggiori dettagli sul sito del convegno.

Cliccare qui per scaricare il programma completo e la locandina.

Interviste e media

La Consulenza: un’ora di trasmissione sulla scrittura a scuola

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headerLunedì 29 agosto 2016 Simone Fornara è stato ospite di Antonio Bolzani e della trasmissione radiofonica “La consulenza” (RSI, Rete Uno). Insieme a Giuseppe Patota, si è discusso delle competenze di scrittura dei giovani di oggi, con particolare riferimento alla scuola dell’obbligo ticinese e ai risultati della ricerca TIscrivo. La trasmissione si è dunque agganciata al convegno di Locarno del 23 agosto 2016 (Come TIscrivo?).

Potete ascoltare l’intera trasmissione cliccando qui.

Incontri ed eventi, Scuola e didattica

Come TIscrivo? Un convegno sulla scrittura a scuola

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Come scrivono i giovani studenti della scuola dell’obbligo ticinese di oggi? Quali sono i nodi di difficoltà ricorrenti della loro scrittura e dell’italiano in generale? Che cosa può fare un docente per aiutarli a migliorare? In quale modo la ricerca scientifica può guidare le pratiche didattiche nelle aule scolastiche?

Rispondere a questi e ad altri interrogativi può sembrare difficile, ma non è impossibile. Soprattutto se le risposte possono fondarsi su un’analisi rigorosa della realtà. Ed è proprio questo l’intento di fondo del convegno che si svolgerà al Teatro di Locarno il 23 agosto 2016: dare risposte utili ai dubbi dei docenti a partire dai risultati della ricerca denominata TIscrivo, il progetto del Fondo Nazionale Svizzero per la Ricerca Scientifica (FNS) DoRe 13DPD3_136603 La scrittura oggi, tra parlato e lingua mediata dalla rete. Aspetti teorico-descrittivi, diagnosi e interventi didattici, che ha portato alla raccolta e alla successiva analisi di circa 2000 testi scritti da allievi delle scuole ticinesi.

Nato dalla collaborazione tra il Dipartimento formazione e apprendimento della SUPSI, il territorio del Canton Ticino, rappresentato dall’Ufficio dell’Insegnamento Medio e dall’Ufficio delle Scuole Comunali, e la Sezione di Linguistica italiana dell’Istituto di Italianistica dell’Università di Basilea, il progetto ha visto impegnato un gruppo di studiosi guidati dai ricercatori del Centro di competenza di Didattica dell’italiano e delle lingue nella scuola del DFA dal 2011 al 2014 e si è potuto concretizzare grazie all’impegno e alla disponibilità di decine di docenti del cantone, che hanno aperto le porte delle loro aule e si sono messi a disposizione in corsi di formazione continua incentrati sul tema della scrittura e della revisione del testo.

La giornata, aperta a tutti i docenti della scuola dell’obbligo (e non solo), prevede relazioni accademiche, il racconto di esperienze didattiche maturate sui banchi delle scuole elementari e medie del Ticino, una tavola rotonda sul tema della scrittura a scuola, ed è anche l’occasione per presentare il libro Come TIscrivo? La scrittura a scuola tra teoria e didattica (Roma, Aracne, 2016), che descrive i principali risultati dei primi tre anni del progetto. Non mancheranno, inoltre, alcune sorprese in linea con il contesto in cui l’evento si svolgerà (il Teatro di Locarno).

Iscrizioni, programma, profili dei relatori e altri dettagli all’indirizzo www.supsi.ch/go/tiscrivo.

Cliccare qui per scaricare la locandina con il programma completo in formato A3.

Sul convegno…